“……”焰狮实惨。

不，被校园霸凌的这一伙小朋友更惨！

难怪自己的隐藏身份会有“保护”42号小朋友这样的需求。

要么两人是亲人，要么两人是朋友，总归面对对方被欺负的情况时，16号小朋友当时是希望自己能够做些什么的。

而其他的桌子也大致可以归为四种类别——

文具高档、设备齐全的“家境优良者”，奖励、表彰或多或少都有的“成绩不错者”，没什么特别的“随波逐流者”，以及一看就很混乱社会的“打架滋事者”。

再加上被欺负的这伙人，五个小团体直接齐活。

早在“暖场”游戏的时候姜离就怀疑，团队与团队之间是不是存在某种联系。如今的种种发现更是印证了这一猜想。

姑且可以把佣兵团们依次命个名——

1－10的墨音为“家境较好团”，11－20的暴雪为老师眼中的“好学生团”，21－30的九天为墙头草“随波逐流团”，31－40的赤牙为打架滋事“混混团”，41－50的焰狮为班级最底层的“被欺负团”。

“所以暖场游戏的时候，我正确画出图案给焰狮的行为是符合行为规范的……”姜离回想起先前的种种，指尖轻点:

“在这所学校里，‘好学生团’与‘被欺负团’非敌。”

难怪老教师木偶屡次称她们为“好学生”。

基本的态度还是要有。

可问题是，欺负目标人物42号的人到底是谁？一个，还是一群？还是一群之中，有某一个人尤为突出？

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