我用最好的语言与女儿交流

对孩子来说，语法并非必要。通过模仿来学习英语比起通过规则来学要简单得多。

声音能给孩子留下深刻的印象，因此，对1岁左右的孩子来说，如果他能听懂妈妈的话，就没有任何理由不教他说话。许多母亲认为成人所用的英语不适合咿咿呀呀、口齿不清的小婴儿。他们把怀里的宝宝称为“妈妈的小亲亲”“小乖乖”“小幺幺”“小甜甜”“小南瓜”“小可爱”“小甜心”，等等。他们对小婴儿说火车是“呜——呜”、牛是“哞——哞”。这些孩子很不幸，对每样他看到的东西，他都必须知道它的两个名字，一个是他专用的，一个是大人用的。对此，我深表同情，这无疑对他更好地掌握词汇造成了很大障碍。

塔夫茨大学的阿道夫·奥古斯图·伯利教授拥有3个非常出色的孩子，他在几个小婴儿说话之初，就教他单词的准确发音和合理的英文结构。他说：“出生后最重要的阶段正是婴儿期。人们想尽办法让孩子的身体生长发育，但一旦开始对孩子大脑的开发，人们就开始恐惧。语言是思想的工具。如果你对孩子使用婴儿语，你不仅给了他错误的语言概念，连声音概念都是错的。如果你能耐心地教孩子正确的语言，到他6岁时，他就能将普通孩子远远地甩在后面。”

千真万确。那些婴儿期没人教他正确英语发音的大学毕业生发现，要避免使用孩童时期听到的语言表达方式很难。我认识几位大学教授和两位非常著名的作家，他们有时也会不知不觉地用'ain't'代替'isn't'、用'don't'代替'doesn't'，这正是他们在幼年时养成的语言习惯，而一个人很难轻易改掉这些幼年习惯。

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