她点了点旁边的两根电线：“这两根线往回走，是去到喇叭。我猜，应该是这个电机本身，或者是电机的控制电路出了问题，然后对这两根线造成了干扰，所以会出现声音不正常的情况。”

围着的基本都是这一届的新生，吴晓晓的话里面有不少名词他们都是听过的，但是合在一起，再结合这个看起来很复杂的电路，他们就都不明白了。只是觉得，这位同学看起来很懂，很厉害的样子。

然后，等吴晓晓把那部分电路短接掉，再把收音机恢复，发现果然声音功能已经正常，试了试收音机别的功能也都能正常使用之后，他们对这位同学有多厉害就有更明确的认识了。

不少人都以为，这该是高年级的师姐吧，要不然就是研究生，不然怎么对这个电路这么熟悉呢？好几个人赶紧都来套近乎，叫着师姐，想请教请教专业上的问题。

吴晓晓赶紧地摆手：“别别，我也不是学电子的，只是恰好知道这么一点儿东西罢了。”

这种电路的东西，其实看多了之后，没什么难的。特别是现在这种非常粗浅的电路，吴晓晓要做一个这样的东西出来不容易，毕竟她没有整个的知识体系。但是看到一个现成的，猜猜各个部分是干什么用的，简单的修一修还是没问题。

不过要讲更深的理论，这也是为难她了。就自己专业的那些，她还是现学的呢，像清大电子系的这些专业书，她连摸都没摸过，真讲不出什么东西来。

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