“每个研究者都以某种方式研究作为人类的意义，但都以事实为导向，从实验的角度出发来接近这个非常模糊的问题。”

——斯万特·帕博《尼安德特人》

再过两天就要开学了，许喻文感觉很好。

她这几天设计的教学大纲很完美，比她预期中完成得要好，等她再附上一个课程建议阅读的书单，那就更加完美了。

唯一美中不足的是，在这几天的高效工作中，出现了一段小小的插曲。

她在阶梯室备课的时候，遇到了那位在留学时和她一起上同一门选修课的老同学。因为这位老同学对学校的课室安排规划的不满，她不得不和他进行了一点小小的口头辩论。

可过程不重要，最重要的是，她赢了。

而且，那个阶梯室的环境实在是太好了，从崭新的装修到最新的教学设备，那座大楼的一切都散发着富有捐赠者的气息，许喻文真的很想知道他们生科院到底是从哪里弄到的钱。

不过生命科学专业一直是各大高校的热门专业之一，也不怪学校会把大部分的资源投入到这些学科的教学建设中。不像他们历史学这种边缘学科，就注定只能捡点蛋糕沫勉强支撑着，连这次教学楼维修，也是去年大楼质量年检时发现墙体和承重出了问题，学校才安排翻新维修。

因为教学楼的整体翻新，院长跟生科院借了几个闲置的办公室给历史系的老师临时使用。

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